建行如何開展金融課堂
建行江門市分行將“金融知識普及”作為行內(nèi)培訓(xùn)的“第一課”，構(gòu)建矩陣化宣教。他們通過以下方式開展金融課堂，為年輕行員提供準(zhǔn)確、規(guī)范、一致的金融服務(wù)。
豐富多彩的問題宣傳金融教育活動
建行江門市分行利用活動中心會議室、多功能會場等場地，開展豐富多彩的問題宣傳金融教育活動。他們讓客戶能隨時隨地獲取金融教育知識，在金融教育區(qū)擺放金融教育常識方面的書籍和手冊，針對青年、少年、兒童等不同年齡段的客戶提供相應(yīng)的金融教育內(nèi)容。
線上+線下的金融課堂
中國建設(shè)銀行東莞市分行為了嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控相關(guān)要求，采用“線上+線下”的方式開展金融課堂。他們的講師以日常生活中的小事為切入點(diǎn)，深入淺出地講解金融知識，幫助客戶更好地理解和應(yīng)用金融知識。
廳堂為主陣地強(qiáng)化金融教育
支行以廳堂為主陣地，通過液晶電視等設(shè)備循環(huán)播放情景劇小視頻、動畫視頻、互動游戲等多種形式的金融教育內(nèi)容，為客戶答疑解惑。他們還組織金融知識競賽、金融產(chǎn)品體驗、金融咨詢等活動，提升客戶的金融素養(yǎng)。
提升金融素養(yǎng)的培訓(xùn)班
建行秦皇島分行開展“聚焦普惠客戶 提升金融素養(yǎng)”金智惠民企業(yè)培訓(xùn)班，邀請企業(yè)主參加活動。通過普惠私行經(jīng)營中心的培訓(xùn)，幫助企業(yè)主提升金融素養(yǎng)，支持小微實體企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)銀企共贏。
金融顧問式營銷理念的培養(yǎng)
建行通過對營銷流程的分析，讓理財經(jīng)理將“先客戶—再產(chǎn)品—后營銷”的邏輯框架融入到自己的營銷理念中，實現(xiàn)“金融顧問式營銷”。他們希望培養(yǎng)一支堅持“長期主義”的理財經(jīng)理隊伍，更好地為客戶提供專業(yè)的金融服務(wù)。
金融知識進(jìn)萬家的宣傳活動
建行省分行通過在系統(tǒng)內(nèi)開展“金融知識進(jìn)萬家”宣傳活動，提高消費(fèi)者對金融產(chǎn)品和銀行服務(wù)的認(rèn)知度。通過宣傳活動，他們希望讓更多的人了解金融知識，提高金融素養(yǎng)。
利用科技手段開展金融教育
朔州城建支行通過建行生活A(yù)PP和金融科技，為商戶和消費(fèi)者提供線上、線下的金融服務(wù)和本地生活服務(wù)的深度融合。他們利用科技手段提供便捷的金融教育內(nèi)容，幫助更多人了解和應(yīng)用金融知識。
建設(shè)銀行組織數(shù)字化金融教育活動
建設(shè)銀行組織奮斗季、財富季、造福季的數(shù)字化金融教育活動，讓員工積極參與。他們希望員工能夠在活動中分享經(jīng)驗、學(xué)習(xí)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
向幼兒園傳授金融知識
建行合肥城東支行組織“金融知識進(jìn)課堂 爭做小小銀行家”問題實踐活動，為幼兒園的小朋友們講授金融知識。通過將金融知識融入課堂教學(xué)中，幫助孩子們從小樹立正確的金融觀念。
建行通過豐富多彩的宣傳活動、線上+線下的金融課堂、強(qiáng)化廳堂教育、提升金融素養(yǎng)的培訓(xùn)班、金融顧問式營銷理念的培養(yǎng)等方式，致力于開展金融課堂，提高客戶和員工的金融知識水平，推動金融普及和金融素養(yǎng)的提升。